eaSEL：透過人工智慧媒介內容消費促進社會情感學習與親子互動

隨著孩子們越來越多地使用電子設備觀看媒體，父母們也在尋找這種使用方式如何能支持學習和成長，特別是在社交情感學習的領域。我們介紹了一個名為eaSEL的系統，它有兩個主要功能：(a) 將社交情感學習（SEL）課程整合到孩子們的視頻觀看中，通過生成反思活動來達成；(b) 促進父母和孩子之間關於數位媒體的討論，而不需要一起觀看視頻。

系統的技術評估

我們對我們系統的能力進行了技術評估，這個系統可以在文字記錄中檢測社交情感的瞬間，並為孩子和父母生成高品質的基於SEL的活動。通過對20對父母和孩子進行的用戶研究，我們發現，完成eaSEL活動後，孩子們會更深入地反思視頻中的情感內容。此外，父母們發現這個工具促進了有意義的主動參與，並能夠引導更深入的內容討論。

未來的方向

我們的研究為人工智慧如何支持孩子們在數位時代的社交情感反思和家庭聯繫開闢了新的方向。